2013.8.2
生小孩有多痛?!
雖然時間久了痛苦的感覺就會讓人忘記，但那個痛的程度還是刻骨銘心的!
不過談到了教養，當孩子成長過程發生了讓人傷腦筋的事需要面對時，就突然覺得比起"生育"，"教養"更是大考驗呀。
YK從小在台南長大，三歲後雖然帶回台北與我們一起生活，但上課與老師同學們的相處時間仍究比跟父母相處的時間更長，以至於有時候則罰孩子後我還是會忍不住自問"我真的了解他嗎?"
最近YK真的好常被我和爸爸兇，吃飯吃得慢，做事拖拖拉拉，愛頂嘴，說反話，學海綿寶寶的聲音，沒禮貌................每天都有可以被罵的事，好像一再的測試著我們的底線，但被罵後又一點無辜，哀~~~老天爺呀，到底要怎麼樣不當"吼媽"??
昨晚，YK複習功課時~YK突然說"我不會寫ㄅ"。
我問YK，中班老師有教寫字了嗎(小班時有用蠟筆寫過)?
YK說:今天Tr. Maggie有教了，全班只有我跟Austine不會寫...
我請他將小班的課本拿出來，自己先用手練習一下寫法，但我發現YK並沒有認真練習，我有點生氣請他好好寫，結果他也生氣了，開始出現不禮貌的反抗，包括丟筆大力的丟課本，此舉讓媽媽正式燃起媽媽的怒火，我跟他說"如果不想練習就算了，這麼差的態度我們也不想教你了!"(此時弟弟開始哭著歡睡，媽媽順勢抱弟弟去睡覺，讓爸爸教他)
等哄完弟弟睡覺出房門，爸爸正握著他的手練習寫，這時候的他已經緩和了。
哄弟弟睡覺時，我想著到底該怎麼樣面對這樣的狀況，怎麼樣教育YK正確的觀念?
我接手繼續陪他練習，練習之前，我很嚴肅的告訴YK~請人幫忙的正確態度，並請他照著我說的練習，並希望他以後要拜託別人時都能先注意自己的態度，至少要有禮貌的詢問，而YK也都有照媽媽說的做，也能靜下心來好好練習。
睡前，媽媽照往常一樣給他一天中的三個讚，算是為一整天留下一個完美的Ending~YK也很期待每天的這個時刻。而今天媽媽給他的第一個讚就是"你很棒，遇到困難的時候，能把問題提出來。像今天老師聯絡簿並沒有提到你們有練習寫ㄅ,你遇到不會的地方自己主動提出來，這就是很棒!" YK有點開心也有點驚訝吧，他不知道這樣的舉動也是棒棒~不過媽媽也有特別跟他說,每個人每天都是在學習，因為不懂或是不會所以才要去學，剛開始學不會也沒甚麼關係，就是多練習幾次就好了，重要的事態度要好，爸爸媽媽也有很多東西不會，像媽媽到現在開車技術還是很爛，但我不會跟爸爸耍賴說"我就是不會，我就是學不會，我生氣了!!" 看YK笑笑，我知道他懂了!接著我又跟他說，以後弟弟也會有很多不懂的東西要問哥哥，我們也是要教他問人的禮貌，假如弟弟生氣跟哥哥說"我就是不會寫ㄅ，你就是要教我啦，我就是不會啦，亨，我生氣了!" 你會怎麼樣呢? YK說"我會生氣，就不想教他了!"
這種將心比心法是我對YK最常用的，讓他有深切的感受，也就能體會別人的心情了。
這件事情我在睡前也有反省一下，應該會有更好的做法，應該怎麼樣避免一開始的衝突?
假設媽媽我一開始能沉住氣而不被YK激怒，那或許慢慢的引導他也可能達到雙贏的局面!這個部分也是人生的課題，我這麼急性子又敏感的媽媽要好好學著淡定，先讓自己RESET，然後先冷靜靜觀其變，或許YK會自覺無趣而不再耍脾氣。
今天早上，我們依照往常在八點二十分準備出門送YK上學，穿好鞋一切準備就緒時，YK突然哪根筋不對，講話很直接也很沒禮貌(內容我真的不太記得)，我直覺昨天晚上才說過的禮貌，今天怎麼又故態復萌，我對YK說，我覺得你剛剛講話很沒禮貌，要嘛罰站十分鐘處罰後再去上學或者你可以選擇跟媽媽道歉認錯後我們再出發。YK坐在地上沒有打算要動作，只是很不高興的說"我要上學，我就是現在要出發!" 我問他要選哪一個方案?YK不肯回答，繼續在地上耍賴，我卸下揹巾脫掉鞋子，離開客廳前我告訴他，你想好了再來找我。YK生氣的打開大門說"我要去上學!!我就是要現在馬上去!!!" 我說"你若甚麼都不做，我也不會帶你去上學，遲到的人是你不是我!!" 後來YK進房間，似乎要示好，但又不知道該怎麼做!?我問YK"你要道歉了嗎?" 他只說"我要去上學"~我告訴他這樣不是道歉，我不接受，你想好怎麼道歉再跟我說!! 我在客廳上網，YK坐到我旁邊，我問"你要好好道歉了嗎?" YK居然不耐煩的說"我現在不是坐在你旁邊了嗎?" 我問他"坐在旁邊就是道歉嗎?這樣沒誠意的道歉我不想接受!請你離開~" 然後YK開始牽拖"因為你再跟弟弟講話，還有你剛剛也在打電腦，所以我沒辦法說話!!" 吼~~~~這個牽拖大王，我再給他一次機會，我問"那你現在要說了嗎??" 然後他才不耐煩的說出"對不起啦!" 若是以前，我可能會就這樣讓事情過去了，但我覺得他這陣子的態度行為實在需要修正，所以我又跟他說"道歉不是這樣的口氣，我還告訴YN~以後你若需要跟哥哥道歉就學哥哥這樣~跟哥哥說"對不起啦" (學yk不耐煩的口氣)!!!
我問YK"你希望弟弟以後也這樣對你嗎?如果不希望，你現在為甚麼要當這樣的壞榜樣?"然後YK想一想，才突然紅著眼眶認真的虛心的對媽媽說"媽媽對不起，我剛剛亂說話，說沒有禮貌的話!" 這時，我才好好跟他說"知道哪裡錯了就要改過，以後不要再這樣了，媽媽很討厭沒有禮貌的小孩，爸爸媽媽跟學校的老師們都一直努力再教育你對的觀念，你自己也要加油好嗎?" YK點點頭後，媽媽也跟他說"因為今天不乖，所以IPAD十天不能借你玩，而且今天上學要自己揹書包。" YK傷心的說"我想玩IPAD,書包很重我不想自己揹(今天書包只有餐具和連絡本)" 我告訴YK"做錯事就是要接受處罰，下次不要再犯了，下次若可以早點道歉就只要處罰兩天不能玩IPD，你下次知道該怎麼做了嗎?" YK點頭後，我又牽著他的手帶他去上課，但因為到校已經超過九點了，早已過了早餐時間，所以學校的處罰通常只能喝羊奶，沒有早餐吃了。
到校，老師有點驚訝的問很少遲到的YK今天怎麼這麼晚到，我說"因為他做錯事在家被處罰，若沒早餐吃，就喝羊奶就好，當做處罰"，Tr. Maggie帶他進教室聊一聊，而我也和園長聊聊小朋友的心態和大人該如何面對與因應的問題。
Joan的教學經驗豐富，對孩子的心理也有較深入的了解~有幾個點可能是我們當家長的這段時間要陪著孩子鼓勵孩子一起度過的:
1)小班升中班的壓力:
小班，幼幼班，寶寶班，聽起來都是很小的孩子~轉換時孩子較容易適應，但中班是較大的轉變時期，一下子好像變成了大哥哥大姊姊，這是心裡上的壓力。另外課業上的壓力也是值得注意，中班的孩子開始學運筆，學讓字，甚至學拼音，這些事對有些小朋友來說很容易，但也有些小朋友一開始若遭遇挫折，可能影響情緒...這也是值得注意，這個部分除了孩子適應上有難度，其實中班老師也相對辛苦，除了課業上的提升還要照顧到孩子敏感的情緒反應。而我們當家長的，或許不一定能知道他在學校遭遇的實際狀況與心情轉折，但多鼓勵孩子多陪伴孩子或許就能讓孩子的負面的情緒與學習的恐懼得到轉移~
2)人事的變動:
昨天接YK回家時，YK說"秉軒不來了，我們班男生少一個人了"(神情有些落寞~~~)
今天早上起床，YK說"ANDES(幼幼班老師)說他今天開始不會進來了，KIKI今天是最後一天幫小班上課了" 這段我好驚訝，KIKI怎麼突然要離開了?我問YK"你確定KIKI要走了嗎?還是搞錯了呢??" YK說"對阿，KIKI要走了!" 我問YK"這不是開玩笑的吧!?我今天去學校再問問老師好了!" YK此時突然有些激動的說"沒有啦，你不要問老師!" 我直覺YK是不是亂說話的?
JOAN今早證實了KIKI要離職的消息，因為KIKI要嫁到新竹去了，所以今天是最後一天上課沒有錯!前一天，已經在校公告了，小朋友們很捨不得，心理也多少受到影響，JOAN告訴小朋友"這是KIKI的人生規劃，我們要祝福Tr. KIKI喔!甚麼是人生規劃呢?就是心裡想做的事情，實際行動去完成，像是中班上完上大班，大班上完就要上小學，就也是人生的規劃，大家都要努力去完成。" 原來KIKI真的要離開了，媽媽我有點心虛，怎麼YK在說這件事情的時候媽媽還對它產生懷疑~~@_@
我想YK心裡真的受到人來來去去的影響了吧，大班的哥哥們都上小一了，好朋友要轉學了，帶了一年的KIKI老師也要離開了，在他的小小心靈的確受了影響，但又不懂得如何表達與排解，是否因此造成這兩天失控的情緒反應?!我想這多少都有影響的吧~尤其YK又是很敏感的孩子，很重感情的!這也是人生要面對的課題，孩子越來越大，情緒就漸漸的不會有那麼大的影響了~~這也是需要家長陪伴一起度過的階段呀~
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我的人生因為這兩個孩子，有需多考驗也辛苦許多.......
但不可否認，這些心路歷程與與成長點滴將成為我們最美的記憶~
加油，
在生活遇到困境的時候，我祈求觀世音菩薩保佑，
也給自己打打氣繼續努力活過每一天。
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